ABD üniversitelerinde öğretim üyeleri, öğrencilerin artık uzun metinleri okuyup anlayamadığı, hatta basit cümlelerde bile zorlandığı gerçeğine dikkat çekiyor.

Pepperdine Üniversitesi profesörü Jessica Hooten Wilson, Fortune dergisine “artık kritik düşünme değil, cümle okuma sorunu yaşıyoruz” diye konuştu.

Öğrenciler 25-40 sayfalık okuma ödevlerinin karşısında kalıyor ve yapay zeka özetlerine başvuruyor; bu da metinlerin nüanslarını ve derinliğini kavrama fırsatını elinden alıyor.