AI革命が、大学のコンピュータサイエンス講座への需要を高めている。バージニア・コモンウェルス大学の心理学学生フェイス・マエバは、AIスキルを磨くためにこれらの講座に関心を示している。マエバはAI副専攻を修了することで、人間の行動を分析するプログラムで職場での優位性を得ている。

大学は学生の需要に応えるため、AI講座を拡大している。テキサス大学では、コンピュータサイエンス以外の学生向けにAI基礎講座が開講された。パデュー大学はAI卒業要件を導入した。ハーバード大学は、大規模言語モデルの動作方法やAI関連トピックを扱う講座を提供している。

AIの急速な発展は、大学がカリキュラムを迅速に変更する原因となっている。ジョンソン・カウンティ・コミュニティ・カレッジは、非クレジットの「vibe-coding」講座を提供し、技術以外の学生がソフトウェアを作成できるようにしている。VCUはAI副専攻とオンラインAI認定プログラムを提供し、学生がAIスキルを磨けるようにしている。