Grandes empresas tecnológicas impulsan la IA en los planes escolares, padres y distritos escolares se oponen
La periodista del New York Times, Natasha Singer, en su nuevo libro 'Coding Kids', revela cómo las grandes empresas tecnológicas están intentando introducir herramientas de IA en las escuelas imitando la estrategia que siguieron hace 15 años para la enseñanza de la programación, pero ahora se enfrentan a una fuerte resistencia de padres y distritos escolares.








