Un equipo de investigación interdisciplinario de una universidad desarrolló y probó Socratic Challenger, un marco de ocho pasos apoyado por inteligencia artificial, con el objetivo de que los estudiantes de pregrado aborden sus preguntas de investigación en una etapa temprana y las analicen críticamente. El marco incluye una serie de pasos, desde la identificación del tema de interés del estudiante hasta la obtención de retroalimentación de pares y del docente.
Cinco de los pasos del marco están respaldados por inteligencia artificial; la IA ayuda al estudiante a cuestionar su proceso, evaluando aspectos como la originalidad de la pregunta, los requisitos de fuentes y la adecuación metodológica. Los investigadores aplicaron este método en una asignatura con 45 estudiantes durante un periodo de prueba de nueve semanas, observando que los participantes generaron preguntas de investigación más reflexivas.
Los investigadores destacan que Socratic Challenger es adaptable a entornos de aprendizaje complejos y no estructurados, aunque señalan que se requieren estudios adicionales para determinar cómo varía su efectividad en distintas disciplinas y contextos académicos. En el futuro, se investigará si el marco puede aplicarse no solo al desarrollo de preguntas de investigación, sino también a otros procesos de pensamiento académico.