En la ciudad mexicana de Guadalajara, un equipo de 15 personas formado por estudiantes y profesores de ITESO, Universidad Jesuita de Guadalajara, junto con voluntarios de la Sección IEEE Guadalajara, desarrolló en el marco de la iniciativa EPICS in IEEE una plataforma educativa portátil y autosuficiente llamada RoboMeshA.
La plataforma permite a los estudiantes interactuar con el robot a través del navegador y probar modos como control manual o detección de obstáculos, sin necesidad de un laboratorio de robótica ni de instalaciones de software complejas.
Hasta ahora el equipo ha producido dos unidades y está trabajando en un marco de acoplamiento modular que permitirá que cuatro robots operen de forma conjunta.