ピット大学のJeremy LevyとChandralekha Singhが主導して開発された「逆セミナー」形式は、科学論文に含まれない背景情報や決定プロセスを明らかにすることを目的としている。この形式では、若手研究者が準備をしていない上級研究者に自分の研究を発表し、論文に含まれない詳細を明らかにする。

この形式はパンデミック期間中に発展し、上級研究者が論文に含まれない背景情報を共有できるようになった。

例えば、バークレー大学のMichael Crommieは、2010年にScience誌に掲載された研究が実際には偶然の産物であり、論文に含まれない2つの失敗したプロジェクトもあったと説明した。