Stranger Things, estrenada en 2016, no solo se convirtió en una serie popular, sino también en un puente que introdujo la ciencia a las nuevas generaciones. El concepto del "Upside Down" captó el interés de muchos espectadores en la teoría de los universos múltiples y la física cuántica. Profesores universitarios comenzaron a usar ejemplos de Stranger Things, en lugar de Star Wars, para discutir temas de física e ingeniería con sus estudiantes.
Incluso el Departamento de Energía de los Estados Unidos utilizó el mundo ficticio de la serie para explicar investigaciones científicas reales. Los dispositivos y conceptos científicos de la serie hicieron que las explicaciones abstractas de los libros de texto fueran más accesibles, permitiendo que la física y la ciencia llegaran a un público más amplio.
Los espectadores desarrollaron habilidades de pensamiento crítico al discutir los elementos científicos de la serie en Reddit y redes sociales. La serie fomentó una cultura de curiosidad inteligente y aprendizaje. Las teorías surgidas tras el último temporada, conocidas como "Conformity Gate", demostraron el entusiasmo de los espectadores por formular hipótesis y buscar evidencia — incluso el hecho de que estas teorías fueran incorrectas confirmó que el pensamiento científico seguía vivo.