科学と宗教教育をより関連付けて教えることで、生徒の科学への関心とSTEMキャリアへの関心が高まる。UCLによる研究では、このアプローチが生徒の科学への関心とSTEMキャリアへの関心を高めることを示している。研究では、科学と宗教が調和できることを示す授業が、生徒の科学への関心とSTEMキャリアへの関心を高めることを明らかにした。